互動環(huán)節(jié)中,針對“生態(tài)與工程平衡”“人才培養(yǎng)體系”等問題,工程師結(jié)合項目實景與企業(yè)人才培養(yǎng)體系一一作解答。
本次工程師進大學(xué)講堂以國家重點工程為“活教材”為學(xué)子注入“工程力量”,更通過“工程師授課+企業(yè)高管經(jīng)驗傳導(dǎo)”的雙軌模式,構(gòu)建起從行業(yè)認(rèn)知到職業(yè)規(guī)劃的全鏈條啟蒙。
內(nèi)容提供丨吳一凡