圖：外界擔(dān)憂ChatGPT成為學(xué)生逃避寫(xiě)作業(yè)和作弊的“槍手”。\網(wǎng)絡(luò)圖片

　　綜合法新社、《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：人工智能（AI）聊天機(jī)器人ChatGPT近期備受關(guān)注，它不僅能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)回答問(wèn)題，甚至可以生成較為專業(yè)的論文，甚至通過(guò)大學(xué)不同學(xué)科的考試，外界擔(dān)憂其成為學(xué)生逃避寫(xiě)作業(yè)和作弊的“槍手”。美歐部分學(xué)校已經(jīng)禁止學(xué)生使用ChatGPT，但也有意見(jiàn)認(rèn)為ChatGPT只是一種學(xué)習(xí)工具，需引導(dǎo)學(xué)生正確利用。

　　ChatGPT是由OpenAI開(kāi)發(fā)的AI聊天機(jī)器人程式，于去年11月推出，甫一推出即爆紅，不僅可以寫(xiě)出任何主題的文本，寫(xiě)文章詩(shī)歌信手拈來(lái)，模仿名人講話維妙維肖，解答網(wǎng)友提問(wèn)也有理有據(jù)，足以媲美谷歌搜索引擎。

　　ChatGPT的文本寫(xiě)作功能強(qiáng)大，其學(xué)術(shù)表現(xiàn)尤其受到關(guān)注。美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)法學(xué)院和賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的教授，分別讓ChatGPT“應(yīng)考”不同課程的考試題目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它在法學(xué)院四個(gè)學(xué)科考試中獲得C+；而在商學(xué)院的MBA學(xué)科考試中獲得B至B-的成績(jī)，相當(dāng)不俗。ChatGPT在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)“接近”通過(guò)美國(guó)醫(yī)學(xué)執(zhí)照考試（USMLE），一般來(lái)說(shuō)，這需要四年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)和兩年以上的臨床經(jīng)歷才能通過(guò)。

　　該AI軟件的強(qiáng)大功能，讓不少老師感到頭痛。北密歇根大學(xué)哲學(xué)教授奧曼上個(gè)月選出了“全班最好的論文”，它以簡(jiǎn)潔的段落、恰當(dāng)?shù)睦雍蛧?yán)謹(jǐn)?shù)恼摀?jù)探討了有關(guān)罩袍禁令的道德問(wèn)題。在奧曼的追問(wèn)下，這名學(xué)生承認(rèn)自己使用了ChatGPT完成論文。

　　奧曼對(duì)此感到震驚，他隨后調(diào)整了自己的教學(xué)計(jì)劃，要求學(xué)生在課堂上只能使用帶有監(jiān)控和限制功能的瀏覽器撰寫(xiě)論文初稿。學(xué)生隨后進(jìn)行每一次修改都必須能夠作出合理的解釋。奧曼稱，他未來(lái)甚至可能放棄要求學(xué)生提交論文。

　　調(diào)整課程考核方式應(yīng)對(duì)

　　ChatGPT的誕生，對(duì)于學(xué)校教學(xué)造成了巨大沖擊。教師們正著手對(duì)課堂進(jìn)行改革，打算重新設(shè)計(jì)課程，計(jì)劃用更多的口試、小組作業(yè)和手寫(xiě)測(cè)試來(lái)代替線上打字作業(yè)。

　　紐約州水牛城大學(xué)和南卡羅來(lái)納州弗曼大學(xué)表示，他們計(jì)劃在必修課程中加入有關(guān)針對(duì)AI工具的討論，強(qiáng)化新生對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信等概念的認(rèn)識(shí)。華盛頓大學(xué)和佛蒙特大學(xué)正著手修訂其學(xué)術(shù)誠(chéng)信政策，將“AI生成”納入“剽竊”的范圍內(nèi)。奧曼表示，盡管他認(rèn)為使用ChatGPT完成論文足以作為紀(jì)律處分的證據(jù)，但對(duì)校方來(lái)說(shuō)，“AI剽竊”仍然是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。

　　美國(guó)紐約市和西雅圖一些公立學(xué)校系統(tǒng)已經(jīng)禁止在學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備上使用ChatGPT。紐約市教育部門的萊爾表示，ChatGPT雖然可以快速回答問(wèn)題，但是它“不能培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力”。

　　法國(guó)頂尖大學(xué)巴黎政治學(xué)院1月27日向全體師生發(fā)電郵，宣布禁止使用ChatGPT，以防欺詐和抄襲。校方表示，禁止學(xué)生使用該軟件來(lái)制作任何書(shū)面作業(yè)或演講稿，除非有特定課程目的，或在課程導(dǎo)師的監(jiān)督下。如被發(fā)現(xiàn)使用，學(xué)生面臨的最嚴(yán)重處罰可能是被開(kāi)除。

　　學(xué)術(shù)界看法不一

　　也有部分教育界人士對(duì)AI工具持接納態(tài)度，認(rèn)為這是“機(jī)會(huì)而不是威脅”。法國(guó)教育家卡西利視ChatGPT為重要?jiǎng)?chuàng)新，“就像之前的計(jì)算器一樣”。“ChatGPT可以幫助那些因無(wú)從落筆而壓力巨大的人寫(xiě)出第一稿，但之后他們要繼續(xù)修改內(nèi)容，并注入自己的風(fēng)格。”

　　南特大學(xué)研究員埃茨沙伊德認(rèn)為，一味禁用ChatGPT只會(huì)讓學(xué)生更想去嘗試，教師可以嘗試引導(dǎo)，以探討AI工具的極限。有觀點(diǎn)認(rèn)為教師可以利用ChatGPT，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的分辨、思考和查證能力。

　　對(duì)ChatGPT評(píng)價(jià)大不同

　　支持利用ChatGPT

　　ChatGPT作為一種教學(xué)輔助工具，可以釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，習(xí)慣未來(lái)與AI一起工作。

　　ChatGPT可以幫助教師節(jié)省備課時(shí)間;它有時(shí)會(huì)提供錯(cuò)誤答案，可以成為學(xué)生批判性思維訓(xùn)練的素材。

　　不應(yīng)對(duì)學(xué)生管理自己學(xué)習(xí)生活的方式進(jìn)行限制;禁止使用AI費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且起不到效果。

　　反對(duì)使用ChatGPT

　　AI破壞了課堂上常規(guī)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，助長(zhǎng)抄襲作弊等陋習(xí)。

　　擔(dān)心對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，學(xué)生易對(duì)AI形成依賴，其作業(yè)無(wú)法反映學(xué)生真正的知識(shí)水平。

　　只能提供快速和簡(jiǎn)單的問(wèn)題答案，不能培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

　　華裔大學(xué)生開(kāi)發(fā)“ChatGPT殺手”

圖：加拿大華裔大學(xué)生愛(ài)德華.田。\網(wǎng)絡(luò)圖片

　　綜合商業(yè)內(nèi)幕網(wǎng)站、BBC報(bào)道：自去年11月推出以來(lái)，不少學(xué)生用ChatGPT做作業(yè)和寫(xiě)論文，外界擔(dān)心會(huì)助長(zhǎng)剽竊和作弊等歪風(fēng)。加拿大華裔大學(xué)生愛(ài)德華.田(Edward Tian)開(kāi)發(fā)了一款名為GPTZero的程序，“可檢測(cè)內(nèi)容是否由ChatGPT生成”。該程序1月2日推出后，一周內(nèi)就有3萬(wàn)多人試用，導(dǎo)致系統(tǒng)一度崩潰。

　　22歲的愛(ài)德華.田是普林斯頓大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)大四的學(xué)生，輔修新聞學(xué)。他曾在微軟、BBC和開(kāi)源情報(bào)網(wǎng)站Bellingcat等公司負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)虛假信息等工作。

　　GPTZero利用兩個(gè)指標(biāo)衡量某段文本是否由AI生成：困惑度和突發(fā)性。困惑度用于衡量文本的熟悉程度，困惑度越高，越有可能是人寫(xiě)的;突發(fā)性用于衡量文本的復(fù)雜性，AI生成的句子更統(tǒng)一，而人類更傾向混合使用長(zhǎng)短句。

　　愛(ài)德華.田稱，GPTZero的受歡迎程度說(shuō)明了“人類渴望了解真相”。不過(guò)，他并不支持一些學(xué)校禁用ChatGPT的做法。他認(rèn)為要阻止學(xué)生使用ChatGPT是不可能的，“AI技術(shù)只會(huì)變得越來(lái)越好，這就是未來(lái)，但我們需要負(fù)責(zé)任地進(jìn)入這個(gè)未來(lái)”。

　　媒體人獨(dú)家報(bào)道優(yōu)勢(shì)難被取代

　　綜合BBC、《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道：“AI寫(xiě)新聞”、“AI取代記者”之類的說(shuō)法一度給媒體人造成恐慌，不過(guò)科技網(wǎng)站CNET近日用AI生成新聞后發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，而網(wǎng)站編輯不得不進(jìn)行人工修正。分析指，AI雖然可以節(jié)省記者精力，盡快寫(xiě)出報(bào)道，但是并不能完全避免出錯(cuò)，且內(nèi)容相對(duì)單調(diào)，缺乏感情色彩。

　　本月早些時(shí)候，CNET默默發(fā)布了數(shù)十篇完全由AI生成的專題文章，稱這是“一次實(shí)驗(yàn)”。另一家科技網(wǎng)站Futurism隨后指出，這些報(bào)道中出現(xiàn)了“非常愚蠢的錯(cuò)誤”。例如，一篇關(guān)于利息的文章稱如果1萬(wàn)美元的存款有3%的利息，在第一年后將賺得10300美元。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，實(shí)際上只能賺取300美元。

　　早在2013年，美聯(lián)社就開(kāi)始運(yùn)用AI處理體育和財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)，生成新聞稿;但在撰寫(xiě)長(zhǎng)篇政治評(píng)論文章時(shí)就不會(huì)使用AI。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》2016年在Fb頁(yè)面引入AI機(jī)器人，主要工作是幫助讀者選擇閱讀的版本、新聞推送時(shí)間，并負(fù)責(zé)推送，扮演的角色更像是客服。

　　英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》內(nèi)部的AI，用于檢查文章中是否引用了過(guò)多內(nèi)容。國(guó)際調(diào)查記者協(xié)會(huì)用AI檢索大批流出的金融和法律文件，以確定哪些細(xì)節(jié)值得記者仔細(xì)研究。

　　AI通過(guò)分析大量信息而后生成文章，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)還是在進(jìn)行編輯，而非原創(chuàng)報(bào)道。紐約大學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)室的AI和本地新聞項(xiàng)目負(fù)責(zé)人麥克維稱，AI工具“永遠(yuǎn)不會(huì)提供獨(dú)家新聞”。

　　美設(shè)計(jì)師用AI編寫(xiě)故事書(shū)捱轟

圖：雷西和他用AI編寫(xiě)的《愛(ài)麗絲與火花》一書(shū)。\網(wǎng)絡(luò)圖片

　　據(jù)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道：美國(guó)一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)理雷西借助ChatGPT和生成圖畫(huà)的AI軟件Midjourney，只用了72小時(shí)就編撰完成一本兒童故事書(shū)。他將這一過(guò)程放上推特與網(wǎng)友分享，沒(méi)想到收到了大量謾罵性評(píng)論。

　　雷西是三藩市一家金融科技公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)理。他在給朋友的女兒讀睡前故事時(shí)，萌發(fā)了要編寫(xiě)一本屬于故事書(shū)的想法。去年12月，他使用AI聊天機(jī)器人ChatGPT設(shè)計(jì)了關(guān)于一個(gè)想要了解科技世界的女孩愛(ài)麗絲和她的機(jī)器人朋友“火花”的故事。然后雷西在Midjourney中輸入“藍(lán)眼睛”、“穿著簡(jiǎn)單”、“興奮”等關(guān)鍵詞生成插畫(huà)。

　　這本名為《愛(ài)麗絲與火花》的書(shū)于去年12月4日在亞馬遜數(shù)字書(shū)店上架，距離他開(kāi)始著手制作僅過(guò)了72個(gè)小時(shí)。他將自己的這段經(jīng)歷放上推特，卻收到了大批負(fù)面回應(yīng)。雷西稱：“凌晨4點(diǎn)，我被手機(jī)吵醒，每隔兩分鍾就有一條新轉(zhuǎn)發(fā)或評(píng)論，‘你是人渣’、‘我們恨你’。”

　　雷西的書(shū)觸動(dòng)了一些兒童書(shū)籍插畫(huà)家的神經(jīng)，他們認(rèn)為像Midjourney這樣的AI圖像生成器在竊取人類藝術(shù)家的作品，且未經(jīng)原作者許可。