教育之本是仁愛，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，有老師以“先情后理”的策略，以同理心理解學(xué)生出現(xiàn)偏差行為的原因，循循善誘，讓愛的種子種在每一個(gè)孩子心中；有老師因?qū)W生對(duì)在沙士期間殉職的醫(yī)生出言不遜，感到既心痛又難過(guò)，但并沒(méi)因此處罰學(xué)生，而是采取情感引導(dǎo)來(lái)解決問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)懂尊重。

　　由《大公報(bào)》主辦的第二屆“香港優(yōu)秀師德師風(fēng)獎(jiǎng)評(píng)選”活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮于6月26日順利舉行，28位獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師及部分獲提名的教師接受大公報(bào)記者訪問(wèn)，分享教書育人難忘事?！洞蠊珗?bào)》推出《好老師故事》系列報(bào)道，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，共同說(shuō)好香港教育故事。