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?展商之言/已能處理中英文聽說讀寫

2025-07-09 05:01:31大公報
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  左圖:伍紹芹認為AI功能將持續(xù)升級,有望實現(xiàn)更個性化的學(xué)習(xí)反饋。右圖:彭匡怡期望AI成為教師助手,提升教學(xué)效率。

  教育發(fā)展需與時并進,其中一參展商Yeti Confetti Kids聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官彭匡怡表示,香港教育系統(tǒng)全球領(lǐng)先,但近十年軟硬件革新緩慢,人工智能(AI)技術(shù)的引入為教育帶來新的可能。她又指,目前AI已在課程中探索創(chuàng)新應(yīng)用,如通過對話任務(wù)讓學(xué)生靈活運用知識,兼顧語言能力與批判、創(chuàng)造思維培養(yǎng),并幫助跨學(xué)科教學(xué)。她又提到現(xiàn)時相關(guān)推廣面臨資金分散、缺乏系統(tǒng)框架及教師培訓(xùn)不足等問題,導(dǎo)致AI工具使用效率受限。

  對此,彭匡怡建議學(xué)校可制定相關(guān)階段性計劃,明確目標、解決數(shù)據(jù)安全問題并建立評估標準,同時注重全面實施,避免工具化傾向。她期望AI成為教師助手,提升教學(xué)效率,但同時亦擔心學(xué)生過度依賴會削弱自主思維,強調(diào)需關(guān)注應(yīng)用中的偏見與行為引導(dǎo)。

  另一參展商播閃機械人有限公司銷售及市場經(jīng)理伍紹芹指出,AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已成趨勢,近年發(fā)展顯著,現(xiàn)已能處理中、英文科聽說讀寫等任務(wù)。他指AI可協(xié)助教師節(jié)省批改、出題時間,提升教學(xué)針對性。他又指具體場景中,作文批改能從多維度給予詳細建議,口語練習(xí)可模擬場景解決分組難題。他又指目前香港學(xué)校態(tài)度分化,部分積極嘗試,多數(shù)仍處觀望,需教育局進一步推動。展望未來,他認為AI功能將持續(xù)升級,有望實現(xiàn)更個性化的學(xué)習(xí)反饋,更好輔助教學(xué)。\大公報記者 余風

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