圖：胡馨文助理校長(zhǎng)

　　 一位好老師會(huì)走進(jìn)學(xué)生的生命，以聆聽、陪伴來(lái)照顧他們的心靈需要，彼此同悲同喜；有老師深信每位學(xué)生都有獨(dú)特才能，利用午膳時(shí)間舉辦問答比賽，讓他們發(fā)光發(fā)亮；有老師非常重視品德培養(yǎng)，希望用真善美感化學(xué)生。

　　由《大公報(bào)》主辦的第二屆“香港優(yōu)秀師德師風(fēng)獎(jiǎng)評(píng)選”活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮于6月26日順利舉行，28位獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師陸續(xù)接受大公報(bào)記者訪問，分享教書育人難忘事?！洞蠊珗?bào)》推出《好老師故事》系列報(bào)道，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，共同說(shuō)好香港教育故事。

　　仁濟(jì)醫(yī)院董之英紀(jì)念中學(xué)胡馨文助理校長(zhǎng)：待學(xué)生如子女 共度成長(zhǎng)每段路

　　“我相信每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，只要用‘對(duì)’方法，每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W得到、學(xué)得好、能夠成功?！钡诙孟愀蹆?yōu)秀師德師風(fēng)獎(jiǎng)得主仁濟(jì)醫(yī)院董之英紀(jì)念中學(xué)教師胡馨文老師說(shuō)。胡老師善于察覺學(xué)生的需要，以聆聽、陪伴、擁抱支持學(xué)生，關(guān)心他們的身心健康，重視他們的人生。曾有一名足球班的女學(xué)生受到嚴(yán)重的情緒困擾，胡老師經(jīng)勸說(shuō)見社工、看醫(yī)生，以及日復(fù)一日到醫(yī)院探望及陪伴，學(xué)生最終恢復(fù)起來(lái)并順利完成文憑試。胡老師就是這樣拖著孩子們的手，與他們同悲同喜。不知從何時(shí)開始，學(xué)生們由“Miss Hu”改口叫她“媽子”，這也表達(dá)了她在學(xué)生心中的角色，是以生命潤(rùn)澤生命。

　　胡老師具17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在仁濟(jì)醫(yī)院董之英紀(jì)念中學(xué)任教已踏入第7個(gè)年頭，過去三年主要任教公民科、企業(yè)與財(cái)務(wù)概論科，現(xiàn)為助理校長(zhǎng)，她亦是學(xué)校的品德及公民教育委員會(huì)主席，并有擔(dān)任實(shí)習(xí)教師及新入職教師的啟導(dǎo)教師。

　　邀學(xué)生跑步“出汗” 排走郁結(jié)

　　她分享與兩名足球班的女學(xué)生建立了深厚感情的故事。胡老師愛叫她們作“女兒”。她說(shuō)：“雖然她們都看似很強(qiáng)大開朗，但都有脆弱的時(shí)候。很多時(shí)在校園的一句關(guān)心，你怎樣??？今日好嗎？她們就會(huì)開始把心事說(shuō)出來(lái)，抒發(fā)內(nèi)心的不快樂及負(fù)面情緒?！焙蠋煈浭觯谥形迥悄炅粢獾剿齻冇行氖?，便邀約她們每星期一次課后去跑步做運(yùn)動(dòng)。美其名，胡老師是叫她們做她的教練，陪她做體能，其實(shí)是希望與她們一同“出汗”，排走郁結(jié)，同時(shí)制造機(jī)會(huì)，讓她們可以好好分享。

　　當(dāng)中一名“女兒”因?yàn)閭€(gè)人原因，于中六開學(xué)時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的情緒困擾，一度封閉自己，可幸胡老師已與她建立了深厚的關(guān)系，在胡老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生愿意回到學(xué)校向她傾訴和面對(duì)。胡老師得知她發(fā)生什么事后，感到非常難過和心痛。終于，在胡老師的勸說(shuō)下，學(xué)生愿意見社工、看醫(yī)生，一直拖著她的手，陪伴她由學(xué)校到醫(yī)院安頓。由“女兒”入院開始，胡老師便隔天去探望她?！拔液芟胨芨惺艿接腥颂蹛鬯胨浪侵档脛e人疼愛的。”現(xiàn)在，這名學(xué)生已成為一位受人歡迎的足球教練；而另一個(gè)“女兒”已經(jīng)結(jié)婚并做媽媽了。胡老師眼泛淚光地說(shuō)：“我很感恩能夠走進(jìn)他們的生命，可以與她們同悲同喜，陪伴她們走出曾經(jīng)困難的階段?！?/p>

　　培育學(xué)生正確價(jià)值觀

　　胡老師也提到，精神健康是近年大家關(guān)心的議題，幸運(yùn)的是自己任教的學(xué)校未遇上嚴(yán)重的相關(guān)危機(jī)。她表示，希望借著這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，勉勵(lì)同仁，老師的用心付出、努力耕耘，始終會(huì)被看見。“有國(guó)才有家，教育學(xué)生成為愛國(guó)愛港的公民，是我的使命。我們重視價(jià)值觀教育，這是無(wú)形卻十分重要的預(yù)防性工作，培育學(xué)生的正面價(jià)值觀及態(tài)度是我另一重要任務(wù)。協(xié)助學(xué)生面對(duì)抉擇時(shí)，持守正確的價(jià)值觀，并在日常行為中實(shí)踐?！?/p>

　　胡老師對(duì)學(xué)生有要求，亦有期望，但更重視他們的成長(zhǎng)及需要。最后，她一臉欣慰地說(shuō)：“感恩學(xué)生不再需要我的陪伴，可以展翅開展人生的新篇章。哪怕只是在走廊上的一句慰問，都可能成為他們困難時(shí)的曙光，我希望我的學(xué)生感到被關(guān)愛、被看見，以生命潤(rùn)澤生命?！盶大公報(bào)記者　葉浩源（文、圖）　張凱文（視頻）