圖：楊安娜校長

　　“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”。一副簡單的對聯(lián)，謳歌了老師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神。

　　幼稚園，在不少人眼中只是照顧孩童的“育兒所”，但這位非一般的幼稚園校長卻不辭勞苦，除了培育學童，更努力推動家校關系，為學生們建立一個快樂的童年，并改變他人對幼稚園老師“湊仔”的觀感。有一位杰出老師，教學時特別關注中游及非華語學生，只因相比成績突出或調皮搗蛋的學生，這群中游學生往往是最容易被忽略的。有一位愛心老師，與學生建立了信任關系后，學生愿意為了老師去努力和進步；她相信每一位學生都有不同的可能性，最重要的是讓他們看到自己有機會進步。

　　由《大公報》主辦的第二屆“香港優(yōu)秀師德師風獎評選”活動頒獎典禮于6月26日順利舉行，28位獲得優(yōu)秀獎的教師陸續(xù)接受大公報記者訪問，分享教書育人難忘事?！洞蠊珗蟆吠瞥觥逗美蠋煿适隆废盗袌蟮?，弘揚師德師風，共同說好香港教育故事。

　　中華傳道會基石幼稚園楊安娜校長：耐心加愛心 培育幼兒如親子

　　學前教育對兒童的成長奠定基石。投入學前教育30年，現(xiàn)已是中華傳道會基石幼稚園校長的楊安娜，重視家校關系。老師透過家訪扶助家長正確的教導模式，讓學童有健康的生活環(huán)境。學生愉快健康的成長路是從事學前教育的老師最大的回饋：“學生的學習得到改善，家長對我們老師的信任，是令我最窩心的成果！”

　　訪問楊安娜校長當日，校內有一群學生家長聚集扭氣球公仔，作為畢業(yè)禮禮物送給每名畢業(yè)生，其中一名家長見記者拍攝顯得很緊張，楊兩手輕柔地搭在她的雙膊，與家長們有說有笑，融洽的氣氛令該家長放下戒心，亦可見楊校長獲得家長們的信任。楊安娜指每逢周六學校舉辦家長工作坊，建立家校緊密關系，“這是很重要，因每個家庭有自己的難題，家長們與老師分享湊仔經，家校建立了良好關系，讓學生的學習得到改善，建立家長對老師的信任”。

　　家校關系良好，師生的關系亦會延續(xù)，她說很多幼稚園生畢業(yè)后仍會與家長回來探望老師，由于校舍坐落秀茂坪屋邨，家長與學生不時經過幼稚園都會向我們打招呼問好，甚至有些家長及學生完成小學選升中學時，都會回來問我們意見?！办潇溥^來我這邊、琪琪望住鏡頭啦”，楊安娜校長對記者突然要求拍攝幼兒班，甫進入課室，她熟悉并親切叫了每一名幼兒生的名字，記者驚訝身為校長的她都能熟悉每一名幼兒生。

　　幼園資源對清貧幼童很重要

　　楊安娜興奮地說有一名幼稚園畢業(yè)生，現(xiàn)已就讀大學，仍不時回校探訪她，分享他的大學生活，分享他的初戀：“是很好呀，因為我們學校有做家訪的傳統(tǒng)，令我們與家長的關系建立得好好，我們亦知每名學生的家庭狀況，所以在學生的成長路，我們是一直提供支援”。

　　楊安娜指公共屋邨的家庭較多是雙職父母，學生多交由祖父母照顧，很多時候祖父母過于溺愛或只循責罵方式，但學生的不當行為未能改善，家長都會向老師請教。楊表示透過老師家訪，清楚了解學生的家境狀況，她指有些學生的家境真的較差，可以用“家徒四壁”來形容，家里沒有玩具玩、沒有圖書看，讓老師深深體會幼稚園學校的資源對家境清貧的幼童是很重要。

　　楊安娜指曾有老師家訪發(fā)現(xiàn)學生的家庭衛(wèi)生情況很差，見到地上有曱甴，老師便跟家長講解照顧學童成長，生活環(huán)境要注重：“我們家訪時曾目睹學生在攀爬窗花，我們教授婆婆的技巧，即場示范如何教導學生在家都可坐定定，守規(guī)矩做好行為?！?/p>

　　了解家庭狀況 解開稚童心結

　　三年學前教育是短暫，楊安娜表示以往家長認為放幼童到幼稚園上學只是找人代勞湊仔，不是正規(guī)的學習。但時至今日在資訊科技發(fā)達的時代，兒童用電子產品多過與人接觸溝通，不懂表達，不懂社交，變得很自我，學校的環(huán)境正是學習社交，建立同理心等價值觀的地方；幼稚園沒有對錯，學生互相學習包容及接納，楊校長笑說曾有婆婆向她反映，她的孫兒以校長之言反教導她，“校長話做錯事是要糾正，是教的，不是罵?！?/p>

　　楊安娜指從事學前教育要很堅持：“幼稚園老師由我入行至今予人觀感是湊仔婆，但我們的堅持讓社會知道我們的尊嚴，堅持我們的信念”。楊自豪地說今天幼稚園老師的專業(yè)獲得社會的肯定，不再是“湊仔婆”一名，要兼顧學生的心身健康成長，老師具備耐心聆聽學生的心底話，并向有需要的家長提供與子女溝通的指導。她指出學校安排學生午睡前設有“悄悄話”時段，很多時學生都與老師分享家庭軼事，曾有學生因父母吵架，返學出現(xiàn)情緒問題，老師了解后向其父母反映，原來只是一宗父母說話語氣較重的小吵架，楊安娜指老師耐心聆聽學生的“悄悄話”是很重要，化解了學生的誤會和憂慮，重拾家庭的關愛。

　　從事教育行業(yè)30年的楊安娜表示，好老師沒有特定的標準，對幼稚園老師而言，有仁愛之心是必須的，沒有愛心不能長期在幼稚園工作：“我在幼稚園都快30年，當年我畢業(yè)已立志當幼稚園老師，我希望培育小朋友開心成長，留下快樂的童年學校生活記憶”。\大公報記者 李雅雯（文）許棹杰（圖、視頻）