圖：“替槍”公司揚言不使用人工智能代做功課，學(xué)校難發(fā)現(xiàn)問題。

　　“其實網(wǎng)上請槍做功課早在數(shù)年前已興起，在疫情期間越趨普遍?！睆氖?0年英文補習(xí)導(dǎo)師的思源教育創(chuàng)辦人林栢勤表示，隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，學(xué)生更容易找到和接觸這些代寫服務(wù)，現(xiàn)在社交媒體上隨便搜尋“代做功課”會有大量搜尋結(jié)果甚至廣告，使請槍的行為變得更普遍。據(jù)他所知，槍手有不同背景，有部分可能還在求學(xué)或剛畢業(yè)的學(xué)生，亦有些是專門當(dāng)作生意去經(jīng)營；涉及大專某些學(xué)系較多，中學(xué)生尚未算普遍，只是個別例子。

　　校方難證明是代做

　　林栢勤提到學(xué)生學(xué)業(yè)繁重、功課多固然是一個原因，許多學(xué)校在學(xué)期中段會要求學(xué)生提交論文和報告，這段時間學(xué)生的功課量增加，面對學(xué)業(yè)壓力和時間管理的挑戰(zhàn)，使得他們可能選擇尋求“外部幫助”，從而走上歪路，導(dǎo)致代寫服務(wù)的需求增加。

　　此外，林栢勤又指學(xué)生之間的競爭越來越激烈，許多人希望透過外部資源獲得更好的成績，而學(xué)生亦可能會看到朋友使用這些服務(wù)而僥幸過了關(guān)，從而有樣學(xué)樣“請槍”，又或者因為怕“人有我冇”而輸蝕而跟風(fēng)，進(jìn)一步驅(qū)動了請槍的需求。他提醒請槍有其法律風(fēng)險，質(zhì)素方面亦未必有保證，即使“貨不對辦”亦難以追討。

　　看到現(xiàn)時請槍情況氾濫，林栢勤指可能因為如果功課真的是“槍手”原創(chuàng)，校方亦較難發(fā)現(xiàn)及證明功課并非學(xué)生所做。至于網(wǎng)上的廣告及網(wǎng)站，他認(rèn)為需透過執(zhí)法機(jī)關(guān)“放蛇”等措施才有足夠證據(jù)起訴；據(jù)他了解似乎并不多這類案件上法庭，因而令槍手心存僥幸，為賺錢而鋌而走險。