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人教社回應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖爭(zhēng)議:已著手重新繪制 將舉一反三

2022-05-26 13:40:21人民教育出版社
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  關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖的說(shuō)明

  近日,我們關(guān)注到網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教材封面和插圖的意見(jiàn),及時(shí)組織專(zhuān)家認(rèn)真研究,對(duì)社會(huì)各界好的意見(jiàn)建議虛心采納,已著手重新繪制有關(guān)冊(cè)次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,改進(jìn)畫(huà)法畫(huà)風(fēng),提高藝術(shù)水平,充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用。同時(shí),我們將舉一反三,全面評(píng)估所出版教材的封面、插圖,進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。

  我們真誠(chéng)接受社會(huì)各界監(jiān)督,歡迎大家通過(guò)人教社官網(wǎng)的“中小學(xué)教材意見(jiàn)反饋平臺(tái)”和意見(jiàn)反饋郵箱(jcfk@pep.com.cn),對(duì)教材提出好的意見(jiàn)建議。您的意見(jiàn)建議將促進(jìn)我們不斷提升教材編研出版水平。

  人民教育出版社

  2022年5月26日

責(zé)任編輯:李孟展

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